Modul PY4210-KP07

Dauer:

Angebotsturnus:

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Master Psychologie - Cognitive Systems 2022 (Pflicht), Psychologie, 1. Fachsemester

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Vorlesung:
• Die Studierenden können ingenieurpsychologische Forschungsbeiträge rezipieren, einordnen und nutzen. Die Studierenden können zentrale Theorien und Befunde der Ingenieurpsychologie mit Bezug zu relevanten Fragestellungen der Mensch-Technik-Interaktion und Interfacekonzeption erläutern. Die Studierenden können Gestaltungsrichtlinien für Mensch-Maschine-Systeme aus ingenieurpsychologischen Konzepten und Erkenntnissen ableiten.
• Seminar:
• Die Studierenden erwerben Kenntnisse über die psychologischen Komponenten in unterschiedlichen Bereichen der Mobilität.
• Die Studierenden sind in der Lage psychologisches Grundwissen auf den interdisziplinären Kontext des Verkehrs anzuwenden.
• Die Studierenden können in kritischer Diskussion zwischen Theorie, empirischer Forschung und praktischer Verkehrspsychologischer Tätigkeit reflektieren.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Klausur

Modulverantwortlicher:

• Prof. Dr. rer. nat. Thomas Franke

Lehrende:

• Institut für Psychologie II
• Institut für Multimediale und Interaktive Systeme

• Prof. Dr. rer. nat. Thomas Franke
• Dr. rer. hum. biol. Andreas Sprenger

Literatur:

• Wickens, C., Hollands, J., Banbury, S., & Parasuraman, R. (2013): Engineering psychology and human performance. - Boston: Pearson
• Proctor, R., & van Zandt, T. (2018): Human Factors in Simple and Complex Systems - Boca Raton: CRC Press.
• Schlag, B.: Verkehrspsychologie - Pabst Science Publishers 2011
• Chaloupka-Risser et al.: Verkehrspsychologie - Fakultas.wuv 2011

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Zulassungsvoraussetzung zum Modul:
- Keine

Zulassungsvoraussetzungen zur Prüfung:
- Schriftliche Ausarbeitung oder Referat

Das Modul umfasst als einzige Prüfung eine Klausur mit Dauer und Umfang gemäß PVO §12.

(Anteil Institut für Multimediale und Interaktive Systeme an V ist 100%)
(Anteil Psychologie II an S ist 100%)

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