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Modulhandbuch

Modul GW4100-KP08

Forschungsmethoden in den Gesundheitswissenschaften (FMetGW)

Dauer:


1 Semester
Angebotsturnus:


Jedes Wintersemester
Leistungspunkte:


8
Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:
  • Master Gesundheits- und Versorgungswissenschaften 2019 (Pflicht), Forschung in den Gesundheits- und Versorgungswissenschaften, 1. Fachsemester
Lehrveranstaltungen:
  • GW4101-Ü: Forschungsmethoden der klinischen Epidemiologie (Übung, 1 SWS)
  • GW4101-V: Forschungsmethoden der klinischen Epidemiologie (Vorlesung, 2 SWS)
  • GW4102-S: Einführung in die Statistiksoftware R (Seminar, 1 SWS)
  • GW4100-Ü: Qualitative Forschung (Übung, 1 SWS)
  • GW4100-V: Qualitative Forschung (Vorlesung, 1 SWS)
Workload:
  • 150 Stunden Selbststudium und Aufgabenbearbeitung
  • 90 Stunden Präsenzstudium
Lehrinhalte:
  • Einführung in die klinische Epidemiologie
  • Diagnostische Studien
  • Häufigkeitsmaße
  • Studiendesigns (randomisierte kontrollierte Studien, Kohortenstudien, Fall-Kontrollstudien, Querschnittstudien)
  • Effektmaße
  • Zufall, Bias und Confounding
  • Kausalität
  • Studienplanung und Auswertung
  • Kritisches Lesen und Bewerten von wissenschaftlichen Originalarbeiten
  • Unterschiedliche Methodologien qualitativer Forschung und deren methodische Umsetzung: u.a. Grounded Theory, Ethnografie, Narrative Forschung, Partizipative Forschung
  • Forschungsprozess in der qualitativen Forschung: insbesondere Entwicklung von Forschungsfragen, Datenerhebung und Strategien der Fallauswahl (u.a. unterschiedliche Formen von Interviews, Gruppendiskussion, teilnehmende Beobachtung, theoretical Sampling)
  • Theoretisch-methodologische Begründungen sowie methodenspezifische und übergreifende Gütekriterien qualitativer Forschung
  • Programmieren in R
  • Lesen und Schreiben von Daten in R
  • Datenanalyse und Grafiken in R
Qualifikationsziele/Kompetenzen:
  • Wissen und Verstehen: Die Studierenden können die Begriffe Krankheitsregister, Inzidenz, Prävalenz, Mortalität, Letalität erläutern und entsprechende Maßzahlen interpretieren.
  • Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen: Sie können beurteilen, für welche spezifische Fragestellung welches Studiendesign als adäquat anzusehen ist.
  • Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen: Sie können beurteilen, ob die angewandte Studienmethodik zu zuverlässigen oder zu verzerrten Ergebnissen führt.
  • Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen: Sie können die interne und externe Validität sowie die Berichtsqualität einer wissenschaftlichen Originalarbeit formal analysieren und kritisch bewerten.
  • Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen: Sie sind in der Lage Daten, Ergebnisse, Methoden epidemiologischer Forschung und wissenschaftliche Originalarbeiten im Kontext von Medizin und Epidemiologie zu bewerten.
  • Wissen und Verstehen: Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse zu unterschiedlichen Methodologien und Methoden der qualitativen Forschung und verstehen deren erkenntnistheoretischen Grundlagen. Sie erwerben vertieftes Wissen zu Gütekriterien und methodischen Vorgehensweisen im qualitativen Forschungsprozess.
  • Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen: Die Studierenden können unterschiedliche qualitative Studien theoretisch-methodologisch einzuordnen und Entscheidungen und methodische Vorgehensweisen im Forschungsprozess kritisch bewerten.
  • Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen: Die Studierenden können ihr Erkenntnisinteresse methodologisch einordnen, Fragestellungen formulieren und Strategien zur Umsetzung im Forschungsprozess, insbesondere bezüglich der Datenerhebung und zum Sampling entwickeln.
  • Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen: Die Studierenden können Datensätze in R einlesen und bearbeitete Datensätze speichern und für andere Anwendungen exportieren.
  • Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen: Die Studierenden können einfache Datenanalysen in R durchführen und die Ergebnisse in Grafiken darstellen.
Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:
  • Klausur
Modulverantwortlicher:
Lehrende:
Literatur:
  • Fletcher H, Fletcher W: Epidemiologie - Grundlagen und Anwendung - Bern: Huber, 2007
  • Gordis L: Epidemiologie - Marburg: Verlag im Kilian, 2008
  • Przyborski A, Wohlrab-Sahr M: Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch - 4. Aufl. München: Oldenburg Verlag, 2014
  • Creswell J: Qualitative Inquiry and Research Design. Choosing among five approaches - 4rd. ed. Thousend Oak et al., SAGE Publication, 2018.
  • de Vries A, Meys J: R für Dummies - Weinheim: Wiley, 2018
Sprache:
  • Sowohl Deutsch- wie Englischkenntnisse nötig
Bemerkungen:

Zulassungsvoraussetzungen zur Belegung des Moduls:
- keine

Zulassungsvoraussetzungen zur Teilnahme an Modul-Prüfung:
- keine

Modulprüfung:
- GW4100-L1: Forschungsmethoden in den Gesundheitswissenschaften, Klausur, 90 min, 100 % der Modulnote

Letzte Änderung:
13.9.2021