Modul CS3201-KP04, CS3201

Dauer:

Angebotsturnus:

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Medieninformatik 2020 (Pflicht), Medieninformatik, 5. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2019 (Wahlpflicht), Kernbereich Informatik, Beliebiges Fachsemester
• Bachelor Informatik 2019 (Pflicht), Kanonische Vertiefung Software Systems Engineering, 5. Fachsemester
• Bachelor Robotik und Autonome Systeme 2020 (Wahlpflicht), Informatik, 5. oder 6. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2016 (Wahlpflicht), Kernbereich Informatik, Beliebiges Fachsemester
• Bachelor Informatik 2016 (Pflicht), Kanonische Vertiefung Software Systems Engineering, 5. Fachsemester
• Bachelor Robotik und Autonome Systeme 2016 (Wahlpflicht), Informatik, 5. oder 6. Fachsemester
• Bachelor IT-Sicherheit 2016 (Wahlpflicht), Informatik, Beliebiges Fachsemester
• Bachelor Medieninformatik 2014 (Pflicht), Medieninformatik, 5. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2014 (Wahlpflicht), Informatik Kernbereich, 5. Fachsemester
• Bachelor Medizinische Informatik 2011 (Wahlpflicht), Softwaretechnik, 4. bis 6. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2012 (Pflicht), Anwendungsfach Medieninformatik, 6. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2012 (Wahlpflicht), Informatik Kernbereich, 6. Fachsemester

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Die Studierenden können die grundlegenden Entwicklungsprozesse für menschzentrierte interaktive Systeme erklären und durchführen.
• Sie können menschzentrierte Entwicklungsprojekte planen und durchführen.
• Sie können Methoden des Usability- und User-Experience-Engineerings passend zum Kontext auswählen und ihre Wahl begründen.
• Sie können Methoden des Usability- und User-Experience-Engineerings anwenden, anpassen und reflektieren.
• Sie können den Einsatz von Automatisierung z.B. durch KI im menschzentrierten Entwicklungsprozess bewerten und reflektieren.
• Sie können selbst wie auch automatisiert generierte Ergebnisse prüfen, bewerten und kommunizieren.
• Sie können die Beeinflussung von menschzentrierten Entwicklungsprozessen durch formale und informale Anforderungen sowie komplexe soziale Strukturen und Verhaltensweisen begründen.
• In der Übung werden zusätzlich Teamkompetenz, strukturiertes Arbeiten, Zeitmanagement und Präsentationsfähigkeiten trainiert.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Klausur

Setzt voraus:

• Statistik und Methoden der Nutzerforschung (PY1802-KP08)

Modulverantwortlicher:

• Prof. Dr. phil. André Calero Valdez

Lehrende:

• Institut für Menschzentrierte Interaktive Systeme

• Prof. Dr. phil. André Calero Valdez

Literatur:

• Deborah J. Mayhew: The Usability Engineering Lifecycle - Morgan Kaufmann Publ., 1999
• Jeff Sauro, James R. Lewis: Quantifying the User Experience - Morgan Kaufmann Publ., 2016
• Karen Holtzblatt, Hugh Beyer: Contextual Design. Defining Customer-Centered Systems - Morgan Kaufmann Publ., 1997

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Setzt zusätzlich voraus:
Software-Ergonomie (CS2200-KP04, CS2200) oder Mensch-Computer-Interaktion (CS3010-KP04, CS3010)

Zulassungsvoraussetzungen zur Belegung des Moduls:
- Keine (Die Kompetenzen der vorausgesetzten Module werden für dieses Modul stark empfohlen, die Module stellen aber keine Zulassungsvoraussetzung dar.)

Zulassungsvoraussetzungen zur Teilnahme an Modul-Prüfung(en):
- Erfolgreiche Bearbeitung von Übungsaufgaben gemäß Vorgabe am Semesteranfang

Modulprüfung(en):
- CS3201-L1 Usability- und UX-Engineering, Klausur, 90min, 100% der Modulnote

Ersetzt CS3201-KP04 Usability-Engineering.

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