Für alle eingegangenen Verbesserungsvorschläge zum neuen Evaluationssystem möchten wir uns herzlich bedanken!
Die Universität zu Lübeck ist Mitglied im Verbund Norddeutscher Universitäten und beteiligt sich an der Entwicklung von Projekten der Qualitätsentwicklung in der Lehre. In 2017 hat die Universität zu Lübeck dort als Pilotuniversität das sog. NordAudit durchlaufen und vor allem ihr System der Lehrevaluation im Rahmen einer externen Begutachtung und eines "Dies Qualitatis" - einer Diskussion der Ergebnisse zwischen Expert*innen aus dem Kreis der Verbunduniversitäten vor Ort in Lübeck - kritisch beleuchten lassen. Die Ergebnisse dieser Begutachtung wurden mit konkreten Verbesserungsvorschlägen hinterlegt, mit deren Umsetzung wie folgt begonnen wurde:
- In einem ersten Schritt wurde das Stakeholderprinzip eingeführt: Eine flächendeckende Evaluation sämtlicher Lehrveranstaltungen findet nur noch alle drei Jahre statt, dazwischen können die Interessengruppen (Lehrende, Fachschaften, Prüfungsausschüsse und das QM) selbst benennen, für welche Veranstaltungen eine Evaluation durchgeführt werden sollte. Im WiSe2021 wird eine Vollerhebung aller Kurse durchgeführt. Hierzu wurde der Kernfragebogen an die neuen Gegebenheiten der Online-Lehre angepasst.
- Es wird außerdem als ergänzendes, qualitatives Verfahren die Lübecker interaktive Zwischenauswertung (LiZa) (nach dem Konzept des Teaching Analysis Poll von Frank, Fröhlich & Lahm, 2011) angeboten. Diese ist ebenfalls online verfügbar.
- Weiterhin können eigene Zusatzfragen der Dozierenden eingefügt werden, diese werden nun im Rahmen der Stakeholder-Abfrage erhoben.
- Der Ablauf der Semesterevaluation wurde etwas flexibilisiert. Sie startet künftig immer 4 Wochen vor Ende der Vorlesungszeit (eine Woche früher als bisher, damit mehr Zeit verbleibt, so dass Zwischenergebnisse noch in den laufenenden Kursen besprochen werden können). Nach 2 Wochen werden die Dozierenden gebeten, die Zwischenergebnisse mit den Studierenden zu besprechen. Die Erhebung endet regulär im Wintersemester Ende März und im Sommersemester Ende August, auf Wunsch ist nun aber auch eine kürzere Laufzeit von drei Wochen möglich.
- Für die Studierenden wurde die Einbindung der Evaluation in das Uni-Moodle verbessert (gebündelte Darstellung mit Checklistencharakter).
Nachwievor haben Psychologiestudierende die Möglichkeit, sich im Rahmen ihrer Abschlussarbeit mit der Lehrveranstaltungsevaluation zu befassen (AG Life-Span, Prof. Nico Bunzeck).
Am 2. Februar 2021 findet im Dozierenden-Service-Center ein Kurs zum Thema Feedback-Methoden in der Lehre statt.
Weitere Informationen finden Sie in den FAQ. Für die Zukunft arbeiten wir daran, mit Zensus auch längsschnittliche Vergleiche der Evaluationsergebnisse durchzuführen, eine Verbindung zum geplanten Campus-Management-System herzustellen und die Auswertungsdokumente zu verbessern.
Da im Evaluationssystem noch nicht alles ganz rund läuft, ist eine hohe Beteiligung umso wichtiger, damit wir Probleme erkennen und für die nächste Evaluation komplett ausräumen können.
