Leitungs-Kompetenz bezieht sich auf weitere Aufgaben von Lehrenden und dem wissenschaftlichen Nachwuchs im akademischen Betrieb, die über Lehre und Forschung hinausgehen. Dazu gehört das Wissen um Teamentwicklungsprozesse, Gruppenprozesse sowohl in Lern- als auch in wissenschaftlichen Arbeitsgruppen, das Wissen um Leitungsprozesse, -methoden, - stile. Dazu gehört auch das Wissen um akademische Selbstverwaltungsstrukturen und darin stattfindende Prozesse und die damit verbundenen strukturellen und inhaltlichen Handlungsstrategien.
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