Modul PT2561-KP06

Dauer:

Angebotsturnus:

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Physiotherapie 2022 (Pflicht), Physiotherapeutische Praxis, 4. Fachsemester

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Die Studierenden können grundlegende interne Prozesse eines spezifischen medizinischen Fachbereiches darstellen. Sie besitzen ein höheres Verständnis von klinischer Organisation und spezifischen klinischen Versorgungssituationen.
• Sie verfügen über ein breites Verständnis von Wirkweisen der bewegungsbezogenen Systeme (muskuloskelletal, kardiovaskulär, kardiorespiratorisch, endokrin, metabolisch und neurologisch/psychiatrisch) sowie ihr Zusammenspiel und erläutern ihren Einfluss auf Bewegung und Gesundheit.
• Die Studierenden analysieren, beurteilen und beeinflussen bewegungsbezogene Systeme hinsichtlich ihrer spezifischen Strukturen und Funktionen sowie Einflussnahme auf Bewegung.
• Sie nutzen allgemeine und spezifische möglichst standartisierte Assessmentverfahren, können diese erläutern und ihren diagnostischen Einsatz spezifisch begründen.
• Sie planen, steuern, organisieren und gestalten physiotherapeutische Interventionen zum Erhalt größtmöglicher Selbständigkeit, Teilhabe und Lebensqualität
• Sie wenden zielorientiert und sicher physiotherapeutische und edukative Maßnahmen und Techniken zur Beeinflussung von bewegungsbezogenen Funktionen auf der Basis der derzeit besten Evidenz an, begründen und evaluieren ihre Wirkweise und reflektieren ihr eigenes Handeln.
• Sie nutzen grundlegende Methoden der Gesprächsführung, Edukation und Beratung.
• Die Studierenden suchen gemeinsam mit den Patienten und deren Umfeld nach praktikablen Lösungen für bestimmte Gesundheitsprobleme und helfen bei deren Umsetzung.
• Sie gestalten die Kommunikation mit Patienten und deren Bezugspersonen in unterschiedlichen physiotherapeutischen Situationen unter Berücksichtigung patientengerechter Sprache und managen auch emotional herausfordernde Situationen
• Sie kooperieren mit anderen Professionen, um die verschiedenartigen Therapieprozesse und -ansätze aufeinander abzustimmen.
• Sie stimmen die physiotherapeutische Prozessgestaltung auf die unterschiedlichen Versorgungskontexte ab.
• Sie können sich und ihr Umfeld basierend auf den Grundlagen reflexiven Denkens analysieren, kritisch beleuchten und gegebenenfalls Änderungen einleiten.
• Sie können ihre eigenen Vorgehensweisen strategisch und zielgerichtet planen, unter Einbeziehung von dienlichen Maßnahmen zur optimalen Zusammenarbeit zwischen ihnen und ihren Mentoren.
• Die Studierenden kennen Grundlagen und Strategien von reflexivem Denken und können diese benennen und darstellen.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Praktische Prüfung

Setzt voraus:

• Theorie und Praxis von physiotherapeutischen Verfahren 3 (PT2040-KP05)
• Evidenzbasierte Praxis in der Physiotherapie 3 (PT2520-KP07)

Modulverantwortlicher:

• Prof. Dr. Kerstin Lüdtke

Lehrende:

• Institut für Gesundheitswissenschaften
• externe Einrichtung

• MitarbeiterInnen der kooperierenden Lehrkrankenhäuser
• Dozierende des Fachbereichs Physiotherapie

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Zulassungsvoraussetzungen zur Belegung des Moduls:
- Keine

Zulassungsvoraussetzungen zur Teilnahme an Modul-Prüfung(en):
- Die Prüfungsleistung kann erst erbracht werden, wenn die Modulabschlussprüfungen der Module PT2040-KP05 und PT2520-KP07 erfolgreich bestanden wurde.
- Bei höheren Fehlzeiten in den Praxisstunden von über 20% kann der Prüfungsausschuss die Zulassung zur Prüfung verweigern.
- Bei Fehlzeiten, die nicht durch das MPhG, §11, Abs. 2 Berücksichtigung finden, kann der Prüfungsausschuss die Zulassung zur Modulabschlussprüfung ebenfalls verweigern.

Modulprüfung(en):
- PT2561-L1: Praktische Studienphase 4, praktische Prüfung, 100% der Modulnote

Alle Informationen (z.B. Inhalte, Rechte und Pflichten) zu den Praktischen Studienphasen sind im Praxiscurriculum niedergeschrieben.


(Anteil externer Einrichtungen an integrierten Praxisstunden ist 100%)
(Anteil Institut für Gesundheitswissenschaftene an S ist 100%)

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